眉山日(rì)報記者(zhě) 周漁 黃海波 鄭順 李建華 文/圖
十年寒窗,一朝揚眉。
他們,是蜜疯直播萬餘(yú)高考大軍中的佼佼者,在眾人羨慕的(de)目光中,奔赴下(xià)一個夢想之地——大學。
成功有方法,辛苦在背後。談論高考,他們有(yǒu)著相同的關鍵(jiàn)詞:夠努力、夠自信(xìn)、夠堅持;談論未來,他們有追求,有抱負,更有勇往(wǎng)直前的決心。2012年蜜疯直播一中本科上線達1403人,突破1400人大關(含(hán)藝體雙上線)。本報(bào)選取蜜疯直播一中5名(míng)優秀學生,試圖通過他們的故事,解讀(dú)一個個精彩的人生(shēng)。
孫晨曦:
“意外”摘冠(guàn) 勤奮是關鍵
蜜疯直播一中高2012級16班
高考成績:604分(語文(wén)104分 數學134分 英語129分(fèn) 文綜217分,含20分政策性加分)
愛偵探小說(shuō),愛看《福爾摩斯》,喜(xǐ)歡體育,愛打乒乓球,他(tā)不是書呆子,也不會十項全能(néng),他叫孫晨曦,蜜疯直播一中高三(16)班學生,以604分(含20分政策性加分)奪得今年我市高考文科第一名。孫(sūn)晨曦多少有些意外,實際分數比(bǐ)考後估(gū)分少了20多分。孫晨曦說,沒(méi)想到會是全市文科(kē)第一名(míng)。
估(gū)分高很失望 第(dì)一名很意外
高考成(chéng)績出來後,孫晨曦得知是全市文科第一名後,顯得略有些意外和(hé)失望,“我(wǒ)當時估分估了610分左右,估高了一些,名次的確沒想到。”實際取得了584分這(zhè)樣的好成績,孫晨(chén)曦對自(zì)己的(de)這(zhè)場(chǎng)高考不是(shì)很滿意。
他認為學習不是一種負擔,相反是一件很快樂的事情,不僅增長知識,還學會如何麵對困難,讓自己成長、成熟。
談到這次考(kǎo)試誌(zhì)願怎麽填(tián)報時,孫晨曦表示現在還沒有想好,還在北(běi)大和浙大兩所(suǒ)高(gāo)校之間猶豫,要等請教老師後再做選擇。
孫晨曦笑著說,沒什(shí)麽特別的學習方(fāng)法,每個人的情況也不一樣。他認(rèn)為上課聽(tīng)講(jiǎng)比較重要,“在課堂上吸收老師講的知識點(diǎn)是最好的學習(xí)方(fāng)法。”課(kè)後再結合(hé)自(zì)己(jǐ)的情況有針對性地加強,就能取得較好成績。
一人租房住 高中自己“管(guǎn)”自己
體育活(huó)動是他課餘生活不可或缺的(de)組成部分,尤其偏愛乒乓球項目。“戶外(wài)活動,既能鍛煉(liàn)身體(tǐ),又能緩解壓力。”每(měi)周六晚上學校放假,他都會和同學打上一(yī)場乒乓球。當記者問參加體育活動會耽誤學習嗎(ma),孫晨曦笑答,當然不是天天參加(jiā)體育活動,隻是在學校的(de)體育課上或是放假時。“其實我也挺喜歡看書的,特別是偵探類,比如《福爾摩斯偵探故事全集》,我就(jiù)看了(le)兩本。”
父母都在外打工,孫晨曦整個高中階段都是一個人租房子住在校(xiào)外,自己約束(shù)自己,房(fáng)東也很(hěn)熱心。課餘生活就是到(dào)書店看看書,和同學們打打乒乓球。“學校裏有體育課(kè),也有其他的一些文娛活動,安排得挺好的。”談(tán)及課餘生活,靦腆的孫晨曦語氣(qì)中稍顯有些遺憾。
孫晨(chén)曦的老鄉兼同班同學張盛杭說起他,顯(xiǎn)得格外(wài)敬佩,“他學(xué)習非常(cháng)刻苦,比如每周六晚學校放假,其他同學一般都會趁這個機會好好休息一下,而他在休息之餘還會抽時間看書學習。”在同學中,孫晨曦並不是隻(zhī)懂得學習的書呆子,而是一個樂於幫助(zhù)關心同學的人。一位同學回憶說,“孫晨曦(xī)的數學和英語成(chéng)績很好,大家一有不會的地方(fāng)就會找他,他不但不推(tuī)辭,每次都樂(lè)嗬嗬地為同學耐心解答。“有一次,一道數學題他就給我講了半個多小時。”
努力就會收獲
全科生是“好孩子”
張(zhāng)伯(bó)鬆是高三(16)班(bān)的班主任(rèn),也是孫(sūn)晨曦的政治老師。
“真是高(gāo)興他能取得這樣的好成績。”張老師的愉悅之情溢於言表。張伯鬆說,孫(sūn)晨曦平時在班上(shàng)屬於很安靜的好孩子,和同學們關係(xì)也處得很(hěn)好。學習方麵非常刻苦,思想活躍,勤於思(sī)考,各科都很優秀,是個(gè)全科生。張伯鬆認為(wéi),努力就會收獲,取得(dé)這樣的成績在情理之中。說起自己的學生,張老師的語氣像個溺愛(ài)孩子的長輩,“這個孩子在體育方麵也(yě)有很好的表現。學校組織的運(yùn)動會(huì),他(tā)都積極參與,而且主動參加3000米長跑。”
當記者問到對孫晨(chén)曦未來有什麽(me)期望,張老師笑了笑表示,“就希望他在大學繼續(xù)努(nǔ)力學(xué)習,活出自己的精彩人生。”
唐浩(hào)然:
音樂陪伴青(qīng)春年華
蜜疯直播一中高2012級15班
高考(kǎo)成績:645分(語文110分 數(shù)學116分 外語129分 理(lǐ)綜270分,含20分政策性加分)
偏分、中(zhōng)個兒、小腦袋,架著(zhe)一副黑框眼鏡,今年蜜疯直播縣(xiàn)的理科第一名是一位斯斯文文的大男孩。他叫唐浩然,大家都親切地叫他(tā)“小唐”。
高考第一名?那學習得多刻苦啊?您要(yào)這(zhè)麽想,還真是想錯了。這位帥哥可(kě)不是個“死讀書”的書蟲,愛聽歌、愛冒險、愛競技遊戲……他(tā)不是一個“宅男”。
正常(cháng)發揮 比估分(fèn)少9分
“考全縣第一還是有些意外,隻是考前沒想那麽多,好好發揮就行了。”18歲的唐浩然這樣說是有底氣的。班主任楊友誼介紹,高中三年,唐浩(hào)然在每次考試(shì)中都名列前茅,唯一的“競爭對手”也(yě)是他(tā)的好朋友,他們互相學習,輪流當先。
“學習成績比較穩定,關鍵是我心態(tài)好。”唐浩然如(rú)此評價考前狀態。“這個分數,不高不低,屬於標準的正(zhèng)常(cháng)發揮,比我估計的分數低9分。”
唐浩然並沒(méi)有“死讀書”。每天(tiān)早上按時來到教室上早自習,中午(wǔ)回家吃飯、午休,下午到晚上繼續在學(xué)校學習。晚上回家後,他幾乎“不動腦(nǎo)殼”學習,聽音樂,抽(chōu)空玩玩競技遊(yóu)戲,和爸媽聊天,10點(diǎn)30分(fèn)準時上床睡覺。
“不動腦殼(ké)”也能學習?唐浩然果真(zhēn)是天才?在他看來,做任何一件事情都需要專注,也需要(yào)投入,但偶爾在放鬆的情緒下做事,反而會達(dá)到事半(bàn)功倍的效果。“一些難題(tí)我在教室裏做,簡單地歸納知識點,梳理筆記,完全不需要動腦殼,正好可(kě)以放鬆。”
為此,他(tā)這樣歸結了自己的(de)學習秘訣——吃好,睡好,心態(tài)好!
正是有著這樣(yàng)積極的(de)心態,他在高考(kǎo)的前一天才意識到“明天就高考了”。“壓力都是自己或者(zhě)外(wài)界給的,不能因此擾(rǎo)亂心智(zhì)。”唐浩然笑著說。每當心情不好時,他都有自己的一套減壓方式,約朋友玩(wán)玩競(jìng)技遊戲,打(dǎ)打籃球,一起聊聊天……
“我覺得音樂對我的幫助很(hěn)大,陪伴著我的青春(chūn)年華。”周(zhōu)傑倫、林俊傑、王力宏等當紅的歌手,他幾乎能記住他們所有的歌曲。
無為而(ér)治 也是成功秘訣
“我最感謝的人是我的(de)奶(nǎi)奶。”唐浩然說道。打小時候起,小唐(táng)一直和奶奶生活在農村,父母常年在外地打工,他便成了留守兒童(tóng)。“奶奶不識字,但每一件小事都影響著我的性格(gé),哺育著我成長(zhǎng)。”直到(dào)上初中,奶奶的去世換(huàn)回(huí)了父母的歸來。
一直都很聽話的孩子,在父母看來,不需要管(guǎn),也沒(méi)有辦法管。每一次分數下來,父母也隻(zhī)會看一眼然後簡單(dān)的評價。“考得不錯,繼續加油。”“這次考得不好,下次繼續加油。”不嘮叨,不“關心”,也(yě)許(xǔ)正是(shì)這種“無為而治”的教育方式,舒緩(huǎn)了孩子的壓力。
在這樣的環境裏,唐浩然也養成了一種豁達的性格,他喜歡旅遊、探險、音樂、各種體育項目等(děng)。“暑假裏,我先走完川內的名山大川,但我最想去的(de)還是雲南。”
此外,唐浩然還談到,想要成績好,基本功最重要,把每一堂課都紮實(shí)學好。把知識學透,不要留下疑惑,有問題馬上向老師請教。他認為熬夜是最不(bú)可取的,隻要白天提高學習效率(lǜ),晚上就要好好休(xiū)息,要有自己的減壓方式(shì)。
“當然,進了大學還得學一門(mén)‘專業’——談(tán)一次戀愛。”唐浩然笑(xiào)嗬嗬地說道。
劉沐晨:
“逼”出錦繡前程
蜜疯直播一中高2012級16班
高考成績:廣播電視編(biān)導專業261分(總分(fèn)300),文化(huà)課495分
劉沐晨是文科班學生,兩次接觸廣(guǎng)播電視編導專業,她覺得與之非常有(yǒu)緣。為(wéi)了爭取藝考機會,她跟父母簽下“君子(zǐ)協議(yì)”, 自學編導,不參加集訓,專業考試(shì)沒(méi)過(guò),就走普(pǔ)通(tōng)類。
在今年的四川省高考藝術水平測試中,抱著試試看心態的劉沐晨卻(què)考出了(le)261分的好成績,“我沒有誌在必得的心態,麵試(shì)時也非常放鬆,這也許(xǔ)就是我取得好成(chéng)績的原因(yīn)。”劉沐晨說。
天(tiān)馬行空 “創(chuàng)意達人”塑自信
上小學時,劉沐晨是個自信的小公主,琴棋書畫樣樣通,電(diàn)子琴還通(tōng)過了(le)10級水平(píng)測試。可到了高中,這個多才多藝的女生(shēng)卻(què)開始變得自卑起來,學(xué)習任務重,感覺快樂和(hé)自(zì)信都沒了。
“通過(guò)努力學習,我如願以(yǐ)償進入文科精英班(bān),突然想為這個可愛的班級做點貢獻。”第一件事就是設計班服,加班加(jiā)點趕出來(lái)的設計果然(rán)贏得一(yī)片讚揚,劉沐晨找到了久違的自信。“在同學眼中,我腦瓜子特(tè)別靈。”
在(zài)老師同學推(tuī)薦下,劉(liú)沐(mù)晨參加匯豐國(guó)際生態簡章海報設計大賽,花了3天時間提(tí)交了3幅作品(pǐn)。半年後,一張“四川地區唯一的一個全國三等(děng)獎”證書寄到了劉沐晨手裏。
“同學們都說咋隻有薄薄一張紙啊,我當時(shí)卻特(tè)別興奮,要知(zhī)道,那可是滿滿的自信啊!”劉沐晨(chén)更加(jiā)熱衷於天馬行空的創意,靈感來襲,立即就把點子寫出(chū)來。
簽(qiān)署“協議” 贏得藝考機會
高三(sān)上學期,劉沐晨偶然知道了(le)一個廣播電視編導專業(yè),非常有興趣(qù),上網一查,發現是藝術類專業。沒(méi)多久,班上(shàng)來(lái)了一位同濟大學廣編專業的學(xué)姐,與她近距離交流專(zhuān)業情況,劉沐晨下定決(jué)心,“就報考這個專(zhuān)業!”
沒想到和父母討論時遭到堅決反對。父母希望她能有一份穩定的工作,藝術領域有太(tài)多不確定的因素。但劉沐晨有自己的堅(jiān)持,和父母簽署一份“協議”:自學編導,不去浪費時間出外集訓,編導專(zhuān)業考試沒過,就走普通類(lèi)。
劉沐晨用了近乎苛刻的方式訓練(liàn)自己,無論複習(xí)多累,每天晚上都要花半個小(xiǎo)時看(kàn)藝術類書籍。為了糾正方言(yán),她跟室友打賭,錯(cuò)一(yī)個字扣一塊錢,“幸虧我爭(zhēng)氣,她們想賭的那頓火鍋我還是沒輸掉。”
今年(nián)3月,劉沐晨參加省高考(kǎo)藝術水平測試,“怕耽誤高考複(fù)習,我(wǒ)們把藝考行程縮了又縮,最誇張(zhāng)的是,上午8點成(chéng)都考試,我們早(zǎo)上5點才從蜜疯直播出發。”
天掉“餡餅” “砸”出一(yī)個錦繡前程
“總分300,我考了261,父母吃驚(jīng)了,我得(dé)瑟了。”藝術考試成績揭曉,無疑讓劉(liú)沐(mù)晨信心大(dà)增,她感覺一下子豁然開朗(lǎng),心裏踏實多了,剩下的就是全心全意備(bèi)戰高考。
“高考(kǎo)成績出(chū)來,我就知道,我的夢想實現了。”如果按(àn)照495分的文化成績,她隻能讀一個二本的學校,但(dàn)有了藝(yì)考的“試(shì)試看”,她的人生突然來了一個大轉(zhuǎn)折(shé),“是驚喜,更是巨大的(de)鼓勵。”
“對於藝體生,我想說文化課(kè)很重要,一定要根據自身水平(píng)平衡專業與文化課。”總(zǒng)結高考經(jīng)驗,劉沐晨說,在專(zhuān)業課上,自己取勝的(de)關鍵就是沒(méi)有像其(qí)他考生那樣滿(mǎn)口專(zhuān)業術語,“考試考的是潛(qián)力,專業課我們還有四年(nián)去研(yán)究呢(ne),所以(yǐ),做自己,放(fàng)鬆應考,切勿模式化。”
汪晨:
“交換生”被6所大學錄取
蜜疯直播(shòu)一中高2012級21班
由於身體(tǐ)瘦弱(ruò),從小老師就不讓她參加(jiā)運動會。初中時,她自告奮勇,老師勉(miǎn)強同意,200米跑道上,她成了第一名。
高(gāo)二時,她得知國際交換生(shēng)這一項目後(hòu)。父親對她(tā)說:“去嘛,反正你也考不上。”但不久,在(zài)交換生考試中,她的Slep(筆試,又稱高中生托福,滿分67分)得了63分,網絡麵試A+,她順利(lì)通過國際交換生考試,成為蜜疯直播史上第一名(míng)交換生。
“在異國(guó)他鄉的日(rì)子,我過得很充實,也很快樂,在一種寬(kuān)鬆的環境裏,我走完了我的高中曆程。”這(zhè)個外表安靜的(de)女生,今年也(yě)畢業了,她一共收到6所大學的(de)錄取通知(zhī)書,還獲得美國總統奧巴馬親自簽名的“美國總統獎”。“如今高考(kǎo)已經不是我們唯(wéi)一的出路了,隻要你願意付出努力,就會獲得優質教育的機會。”
讀了一年“美國高中”
她收獲著快樂
去年7月28日,在一切手續順利完成後(hòu),汪晨孤身(shēn)一人,從成都——北京——底特律——紐約——亞特蘭大——聖(shèng)安東尼奧,這是她第一次到美國,在這(zhè)裏她要讀一年“美國高中”。
初到美國,汪晨對周圍的一切都很陌生,但她(tā)並不膽怯。當(dāng)她敲(qiāo)開寄宿家庭的門,從那一刻起,美國(guó)的生活便(biàn)開始了。這個家(jiā)庭的(de)主人叫Juan,看到活潑可愛的汪晨時,他十分高興。“房間都安排了,以後這裏也是你的家。”Juan說。
“他們都喜歡(huān)直來直去,做得(dé)不對的事情,他們會直接說出來,並教會我怎樣去改正。”汪晨說。
進入高三(sān)學(xué)習後,汪晨先熟悉身邊的(de)每一位同學,介紹自己的基本情況,中國的(de)文化和曆史,風土人情等。“其實,美國人對中(zhōng)國很感興趣,他們大多(duō)數(shù)也是積(jī)極向上、樂觀開朗的人,特別喜歡認識新鮮的事物。”除了完成高三的每一門學科外,汪晨(chén)還主動學習了法語(yǔ)、韓語、德語、西班牙語等。在她看來,世界之大,需要學習的東(dōng)西還很多,自己不會的東西也很多。
每逢(féng)佳節倍思親 她也戀家了
在美國高中的生活(huó)裏,汪晨什麽事情都得自己拿主意,每次給父母打電話都很忙。“你自己決(jué)定嘛,我們也不知道(dào)你那邊的情況。”汪晨性格裏(lǐ)的堅強又一次顯現出來。
今年5月,眼(yǎn)看高中就要畢業了,汪(wāng)晨最擔心的就(jiù)是申請讀哪所大學(xué)。怎樣申請(qǐng)讀大學?學習什麽專業?需要哪些程序?留在美國,還是回到中國?一連串的疑問,都得她一一去解決。
起初,她選擇了(le)德克薩斯州的(de)幾所大學,並陸續投遞了申請書。“我當時心裏也沒底(dǐ),直到通知書到手以後才放心。”每天忙著查資料、填表(biǎo)、複習功(gōng)課,她有些戀家了;每天麵對的都是外(wài)國人,尤其今年春節(jiē),當電視裏出現(xiàn)中國人過春節的新聞(wén)時,她真的戀家了。
“媽媽,我被Hanover College、Stephens College、Colby-Sawyer College等6所大(dà)學錄取了,我最終決定就讀(dú)印第安納州的Hanover College,這所大學每年向我提(tí)供(gòng)2萬美元的(de)獎(jiǎng)學(xué)金,我打算(suàn)學習(xí)微積分方麵的專(zhuān)業,以後我要當一名精算師,可以在美國工作,回國也可以……”接到錄取通知書後(hòu),汪晨在第一時間裏把這個(gè)消息告訴了父(fù)母。
蔣(jiǎng)佩貝(bèi):
想當(dāng)戰地記者
蜜疯直播一中(zhōng)高2012級16班
高考成績:585分(語文(wén)115分 數學119分 外語119分 理(lǐ)綜212分,含四川省優秀學(xué)生加分20分)
乖巧,安靜,內斂(liǎn),這是18歲的(de)蔣佩貝給記者留下的第一印(yìn)象。然而說起愛好來(lái),骨子裏的叛逆(nì)和不服輸的勁兒就(jiù)上來了(le),“我想當一(yī)名戰地記者,因為(wéi)在戰火中奔跑、不停拍照是一件很刺激的事(shì);我喜歡探險,喜歡冒險的旅遊,但就是不敢看鬼片……”
學得有風格(gé) 從分數中(zhōng)尋找問(wèn)題
“別看她小(xiǎo)小(xiǎo)的個子,但心理素質特好,一到大考就常常超水平發揮!”這是班主任張(zhāng)伯鬆對蔣佩貝的評價。
“在高三那種高壓狀態下,許多同學的心情就會隨著成績的高低變化而(ér)變化,我也曾經因為一次考試的失敗而(ér)傷心,但後來我發現淚水無法改變一切。”蔣佩貝說,隨著學習任務的加重,她漸(jiàn)漸將感性的成分去掉,“錯了題,就從(cóng)分數中尋找問題,發現了就及(jí)時(shí)改正,要一點一點(diǎn)進步,慢(màn)慢(màn)從這(zhè)些進步中找回自信。”
在平時的學習中,蔣佩貝非常注(zhù)意從書中獲得(dé)知識。“首先看目錄,從整體把握本書(shū)結構,理清重點,《考試大綱(gāng)》出來後,又根據大綱要(yào)求整理,總之做到心中有數。”為了形成係統概念,蔣佩貝還堅持寫計劃,“三輪複習,大到每個月計劃,小到(dào)每一天安排,都(dōu)要規劃好。”
“高(gāo)考唯一的遺(yí)憾就是英語沒考好,按照一般(bān)水平,我可以考130分左右,但總體還(hái)算滿意。”
耍得有個性 曾(céng)是校學生會副主席
“其實我能做到平靜麵對高考,還是爸媽的(de)功勞。”高三(sān)下學期,蔣佩貝的媽媽開始專門(mén)照顧她(tā)的生活,但她(tā)從不給(gěi)女兒施壓,“你考到哪裏我們就(jiù)送到哪裏。”“成績不是衡量一個人成(chéng)功的標準,還要多學習跟人打交道的技巧。”正是這種(zhǒng)輕鬆的氛圍,蔣佩貝以最輕(qīng)鬆的狀態備戰高考。
“其實在高三以前,我的重心都是在鍛煉能力上。”為了鍛煉口才,她參加校(xiào)學生(shēng)會主席(xí)團成員競選。學校各(gè)類演講比賽,她也積(jī)極參加,漸漸地,她的性格變得外向起來。
“同學們都說我老愛嘻嘻哈哈,也喜歡叫我貝貝,老師常和我開玩笑,地理老師(shī)還叫我矮子呢。”活潑好(hǎo)動的(de)個(gè)性,在高考後體現(xiàn)得(dé)淋漓盡致,“去了一趟(tàng)麗江,圓了我出省旅遊的(de)夢,因為以前學習壓力大,到成都算是最遠的旅行了。”
蔣佩貝還把看旅遊(yóu)雜誌當成減壓的一種方式,“壓力大了,就翻翻(fān)那些書,憧憬一下去那地方旅遊的各(gè)種狀態,心自然就平靜(jìng)下來了。”有(yǒu)時候實在憋(biē)得慌,就趁著周末跟同學(xué)去周邊景點逛(guàng)逛。
選擇決定未來 規劃(huá)贏得人生
在蔣佩貝看來,高考其實隻是人(rén)生的一(yī)部分,人最重要的在於選擇,選擇(zé)一條適合自己的路,“或許正是因為(wéi)對高考的(de)這份認識,讓我能(néng)輕鬆走過高考。”
高考成績揭曉後,蔣佩貝就開始忙(máng)著填誌願的事,“我想學會計,將(jiāng)來考個注冊會計師,我(wǒ)想在大學裏學一(yī)門真本事。”對(duì)於未來要走的路,蔣佩貝很是篤定,“人生重在(zài)規劃,成功的路(lù)更不是隨意走出來的,先把(bǎ)目標定好,剩下的就是付諸實踐(jiàn),一步一步朝那個方向走!”